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采购阀门需要注意的事项

2011-11-21 16:08:33


阀门采购时只明确规格、类别、工压就满足采购要求的作法,在当前市场经济环境里是不完善的。因为阀门制造厂家为了产品的竞争,各自均在阀门统一设计的构思下,进行不同的创新,形成了各自的企业标准及产品个性。因此在阀门采购时较详尽的提出技术要求,与厂家协调取得共识,作为阀门采购合同的附件是十分必要的。

一、通用要求

    1、阀门规格及类别,应符合管道设计文件的要求。
    2
、阀门的型号应注明依据的国标编号要求。若是企业标准,应注明型号的相关说明。
    3
、阀门工作压力,要求≥管道的工作压力,在不影响价格的前提下,阀门可承受的工压应大于管道实际的工压;阀门关闭状况下的任何一侧应能承受1.1倍阀门工压值而不渗漏;阀门开启状况下,阀体应能承受二倍阀门工压的要求。
    4
、阀门制造标准,应说明依据的国标编号,若是企业标准,采购合同上应附企业文件。

二、阀门标质

    1、阀体材质,应以球墨铸铁为主,并注明牌号及铸铁实际的物理化学检测数据。
    2
、阀杆材质,力求不锈钢阀杆(2CR13),大口径阀门也应是不锈钢嵌包的阀杆。
    3
、螺母材质,采用铸铝黄铜或铸铝青铜,且硬度与强度均大于阀杆。
    4
、阀杆衬套材质,其硬度与强度均应不大于阀杆,且在水浸泡状况下与阀杆、阀体不形成电化学腐蚀。
    5
、密封面的材质
   
①阀门类别不一,密封方式及材质要求不一;
   
②普通楔式闸阀,铜环的材质、固定方式、研磨方式均应说明;
   
③软密封闸阀,阀板衬胶材料的物理化学及卫生检测数据;
   
④蝶阀应标明阀体上密封面材质及蝶板上密封面材质;它们的物理化学检测数据,特别是橡胶的卫生要求、抗老化性能、耐磨性能;通常采用丁晴橡胶及三元乙丙橡胶等,严禁掺用再生胶。
    6
、阀轴填料
   
①由于管网中的阀门,通常是启闭不频繁的,要求填料在数年内不活动,填料亦不老化,长期保持密封效果;
   
②阀轴填料亦应在承受频繁启闭时,密封效果的良好性;
   
③鉴于上述要求,阀轴填料力求终身不换或十多年不更换;
   
④填料若需更换,阀门设计应考虑能有水压的状况下更换的措施。

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    名体育老师的自述:我是体育老师我骄傲!

      发布时间:2018-01-06 18:46

      什么是体育老师,就是向学生传授体育知识、技术与技能,有效地发展学生身体,增强其体质,培养其道德意志品质。在我心中,体育课就应该是孩子们最开心的课堂,他们不仅能获得身体上的锻炼,还应该获得精神上的愉悦,体育老师本应该就是和学生“打成一片”的“孩子王”。

      我刚当体育老师那会,强调的是德智体美劳全面发展,各级中小学里,体育课也非常受欢迎,学生参与体育活动的积极性很高。那时候的我,也非常热爱这份工作,很自豪,积极性也很高,虽然很忙碌,但看到学生们在我的课上学到了体育知识,得到了身体和精神意志的双重磨炼,特别是他们脸上洋溢的快乐笑容时,我感到特别的满足。

      后来,情况似乎变了,学生的学习压力越来越大,课业也越来越多。相比语数外等主要学科,体育课被认为是可有可无的,学校也开始不自觉地减少体育课的课时,从以前的一周三次减到两次甚至一次,有时候为了保证学生的学习时间,随意被挤占、挪用甚至直接改作其他课程的情况也司空见惯。那时的我,仍然非常热爱这份工作,但不再忙碌,看着空荡荡的操场以及学生们苦着脸,紧张学习的情景,感到说不出的酸楚。

      更甚的是,社会上,尤其是来自家长的偏见更是把我推到尴尬的角落。“你数学是体育老师教的吗”的流行,或许只是一句玩笑话,但却也无意中反映了对我所从事职业的一种嘲讽与歧视,体育教学在教育格局中“鸡肋般”的位置让我难以从中获得职业幸福感和满足感。

      再后来,体育被纳入了中考必考项目。学生们又重新开始重视体育了,但悲哀的是,更多的是为了应付考试,体育不能再给学生们带来任何快乐,甚至一说到体育考试,绝大多数学生的第一反应就是又恨又怕。特别是随着独生子女的增多,“小皇帝”们愈发娇生惯养,不爱运动。体育课上,我经常无奈地看到,请假的孩子越来越多,有点小伤小痛就大呼小叫,跑了没几步就呼哧带喘,叫苦连天,小胖子和小眼镜也越来越多。另一方面,家长也在推波助澜,本身对于体育就不重视或者不太在意,孩子只要一叫苦,家长怕累着孩子,伤着孩子,就立刻跟学校反映。

      学生们的身体素质正在全面下滑,作为一名体育老师,这真的让我感到痛心,但却又只能眼睁睁看着这一切发生而心有余力不足甚至无能为力。

      幸运的是,国家层面对学校体育工作和青少年体质问题越发重视。2016年5月,《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》更是提出确保学生每天锻炼一小时,开展大课间体育活动,坚持每天出早操等。

      学校对于体育也开始重视起来,学生们重新找回了体育对于他们应有的快乐时光,操场上,打篮球的、踢足球的、跑步的、跳操的,欢声笑语;家长也不再对体育有所偏见,认识到了体育对于塑造孩子无论体格还是人格的重要作用,寒暑假里,火爆的不再只是语数外班,还有击剑、跆拳道等体育班,看到这一切,我感到非常欣慰,作为一名体育老师的自豪感再次回来了。

      前些时候,一则新闻更引起了我的注意:一位来自浙江丽水松阳遂昌育才中学的体育老师柳玲带着全班的同学一起完成了一次半程马拉松,而且她还是全校26个班里唯一的一名体育老师兼任班主任。而一开始,很多家长听说是体育老师当班主任,还要给自己的孩子调班,但一年下来,班里的成绩一直很好,每次月考、期中考都是全年级前三。

      看到这里,同样作为一名体育老师,我可以说与有荣焉。或许,我们体育老师确实教不好数学,但却能做一个好的班主任。